martes, 12 de enero de 2016

DESARROLLO DEL PROYECTO E4tres.

      


      Retomamos después del periodo vacacional navideño las actividades del proyecto E4tres, comenzando con una intervención en la emisora local "castropuntoradio" en la que señalamos las principales actuaciones que hemos realizado durante el primer trimestre académico. 

    



 Entre esta actuaciones señalar:


    •  La colocación de las canalizaciones para los circuitos de potencia, control y comunicación. El alumnado ha adaptado un sistema de bandejas a las necesidades de la instalación, cortando, doblando, uniendo los materiales y fijándolas. Esta canalización aérea mediante bandeja  es de varillas de acero electrosoldadas con borde de seguridad  que evita daños a las personas y a los cables.



    • La realización de una estructura para fijar los armarios de los prototipos para analizar las redes, realizar ejercicios de alumbrado y climatización.




    • El sistema de canalización empleado contiene el cableado del sistema de potencia tanto para el control del actuador de la calefacción, como para los prototipos de aprendizaje. También soporta el cableado del sistema de comunicación por medio de fibra óptica y la creación de una red local “Ethernet” que permitirá a los sistemas de control instalados comunicarse entre sí.




    • La instalación del sistema de control de la calefacción en la zona de aulas de la zona norte, consistente en la colocación de una electroválvula, sensores de temperatura y actuador  2E/2S.





    • El diseño y ejecución de las placas para el analizador de redes y de alumbrado.





    • Conexión de todas las masas y todos los elementos conductores que son simultáneamente accesibles mediante conductores de equipotencialidad.






    • Optimización del control de climatización de las aulas de la zona sur. Calibración de los sensores de temperatura y recopilación de medidas pasivas.






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sábado, 21 de noviembre de 2015

E4. TRES

EFICIENCIA ENERGÉTICA EN EDIFICIOS  EDUCATIVOS. 

 Mediante la realización de este proyecto, en su fase TRES, pretendemos optimizar los consumos de energía en las aulas y obtener un idéntico grado de confort para los usuarios en todas las zonas del edificio, a la vez que mantenemos viva la sensibilidad de una cultura de ahorro y eficiencia energética.


Durante este último año hemos realizado el seguimiento de la energía que consume el edificio educativo con las aplicaciones implementadas en los proyectos anteriores "E4" y "E4dos". El estudio de los datos aportados por la auditoria energética parcial realizada y el nivel de confort alcanzado para los usuarios, nos indica en primer lugar que hemos reducido los consumos significativamente y por tanto ahorramos en la factura energética y en segundo lugar, el estudio también indica la satisfacción de los usuarios al desarrollar su trabajo en unas mejores condiciones de temperatura. El tiempo de utilización del alumbrado de las zonas comunes se redujo de 12 a 4 horas y la temperatura se aumentó en la zona intervenida de los 12/14 ºC a 17/20ºC.

El presente proyecto “E4.tres” contempla tres objetivos fundamentales:

  • Primeramente, adoptar medidas de mejoras pasivas y activas sobre el alumbrado de las aulas de la primera planta y en la zonificación de la calefacción de las aulas de la zona norte.

  • En segundo lugar, nos proponemos continuar potenciando el proceso de formación mediante el trabajo en equipo del profesorado, la promoción de actitudes investigadoras entre el alumnado y la adaptación de los currículos.

  • En tercer lugar, pretendemos potenciar la colaboración entre las empresas del sector, instituciones y el centro, para lograr una mejora con respecto a la competitividad e inserción profesional de nuestros alumnos.




miércoles, 26 de marzo de 2014

SISTEMAS DOMÓTICOS QUE USAN SEÑALES RADIADAS

     El lunes 25 de marzo, Alejandro Gonzalez  de la empresa DELTA DORE, nos presenta soluciones sin hilo en la automatización, gestión de la energía y seguridad para viviendas y edificios. 

    Mediante la tecnología radio de Delta Dore se pueden controlar a distancia las instalaciones (calefacción, iluminación,...) y crear fácilmente escenarios de vida para ejecutar los consumos de energía a las necesidades de confort. Tecnología radio con las siguientes características:
  • Protocolo radio creado por Delta Dore. 
  • Frecuencia de radio de 868 MHz
  • Alcance de 100 metros en campo libre entre emisor y receptor o entre dos receptores asociados en red mallada.
  • Aumento del alcance radio inicial mediante la repetición de la señal radio en cada receptor.
  • Retorno de información en los mandos bidireccionales.
  • Transmisión radio protegida mediante la función "rolling code".
  • Se pueden controlar , cada receptor, a través de 16 emisores diferentes.
  • Cada emisor puede mandar un número ilimitado de receptores en cada vía de mando.
Las soluciones aportadas tanto en el residencial como en el terciario brindan las siguientes respuestas al reto de AHORRAR ENERGÍA:
  1. Programación de la calefacción, permitiendo bajar automáticamente la temperatura de consigna de una o varias estancias.                                                                                     
  2. Control de las aperturas, evitando el derroche al abrir una ventana. Los detectores de apertura asociados a un termostato actúan sobre la calefacción pasándola a modo antihelada.                        
  3. Programación horaria y centralizada de la iluminación evitando el que se mantengan encendidas las luces por olvido.                        
  4. Función regulación, optimizando los consumos de energía actuando sobre el nivel lumínico deseado, para cuando una persona este presente, con un detector de presencia asociado a un regulador.

viernes, 21 de febrero de 2014

EFICIENCIA ENERGÉTICA EN ILUMINACIÓN

Eficiencia energética en aplicaciones de iluminación

       El martes día 18 de febrero y continuando con las actividades previstas en el plan del proyecto E4.dos se desarrollo la charla sobre la aplicación de la eficiencia energética en iluminación, impartida por Jaime Garitacelaya, técnico de la empresa colaboradora SINCATEL.


       La charla estuvo dirigida como en ocasiones anteriores a los alumnos de 2º de grado medio y 1º del superior de la familia de electricidad/electrónica.

       Entre los temas abordados, señalar los siguientes:

  • Características técnicas del diverso material utilizado.
  • Estudios de ahorro energético, variables a tener en consideración y amortización de los equipos.
  • Ejemplos de implantación de las soluciones ofertadas.
  • Ventajas e inconvenientes de los equipos.
  • Cualidades de la luz ha tener en cuenta. Temperatura del color.
  • Equipos de control y regulación. Balastos electrónicos, relojes astronómicos, contadores de consumo, sistemas DALY, sistemas con autómatas,...
Una vez más expresar nuestra gratitud a Jaime Garitacelaya por su colaboración.

viernes, 22 de noviembre de 2013

Actuaciones de divulgación E4dos-1

Presentación / Actuaciones iniciales.



   El 18 de noviembre se inició en la emisora local "Cadena SER" un conjunto de programas sobre nuestro proyecto de innovación.



  En esta primera entrevista realizada por Santiago Redondo al coordinador del proyecto, se señalaron los objetivos fundamentales y las principales actividades desarrolladas durante estas primeras semanas.

    Entre estas actividades destacan, de un lado, la auditoria sobre los consumos energéticos de nuestro instituto Dr. José Zapatero, y, de otro, el estudio y planificación del sistema de control automatizado a implantar en el sistema de calefacción  .

    Mediante la auditoria, se señala que, se están tomando datos no sólo del consumo de energía eléctrica al objeto de poder contrastarlos con los recogidos durante el curso académico anterior , sino, también de los actuales consumos de gas, de forma que se pueda valorar, en cada actuación, el alcance de las medidas pasivas y activas adoptadas.

   El sistema de control a implantar es un sistema descentralizado que recogerá información proveniente de las sondas de temperatura situadas en diferentes zonas del edificio (aulas), la procesará y emitirá ordenes a los actuadores que realizarán a su vez la variación del estado de las electroválvulas que hemos colocado estratégicamente  en la red de la instalación calefactora, decidiendo el tipo de actuación.

jueves, 24 de octubre de 2013

EFICIENCIA ENERGÉTICA - CALEFACCIÓN



El proyecto E4.dos pretende continuar dando respuesta a la necesidad de reducir el consumo de energía en nuestros edificios educativos, entendida esta como conseguir más y mejores resultados con menores recursos



Concluida la primera fase sobre Eficiencia energética el curso anterior, para este curso 2013/14 abordamos la climatización  bajo la denominación proyecto “E4.dos”.

 Los propósitos fundamentales del proyecto son:

  • Primeramente, continuar con la comprensión de lo que supone la eficiencia energética y como se pueden implementar iniciativas para ahorrar en edificios educativos. Contando con la tecnología pretendemos adoptar medidas de mejora de eficiencia energética asequibles y que se amorticen rápidamente; medidas de mejoras pasivas y activas sobre la calefacción, optimizando su utilización de acuerdo a las zonas en que están repartidos los espacios respecto a su situación geográfica, manteniendo la temperatura adecuada para el normal desarrollo de las clases. Mediante la programación dependiendo del funcionamiento del centro ajustaremos la temperatura de consigna para  cada día de la semana en las diferentes zonas/escenarios prefijados.


  • En segundo lugar,  profundizar en el estudio para la implantación de un sistema de medida centralizado de telegestión que posibilite tener constantemente información de los consumos totales e individuales de cada uno de los edificios, visualizando cualquier variable procedente de los equipos conectados a un bus RS-485, para su posterior análisis, de forma que permita no sólo realizar futuros planes de acción de mejora del rendimiento energético, sino también comprobar si se cumplen los objetivos.


  • En tercer lugar, nos proponemos continuar potenciando el proceso de formación mediante el trabajo en equipo del profesorado, la promoción de actitudes investigadoras entre el alumnado y la adaptación de los currículos de nuevas tecnologías con respecto a los sistemas de automatización, gestión técnica de la energía y seguridad para viviendas y edificios. Mejora que esperamos alcanzar con la utilización de prototipos y con la generación de  una documentación de las implementaciones previstas contemplando el funcionamiento y las características  tecnológicas de los sistemas empleados, basados en autómatas programables, sistemas de bus y sistemas inalámbricos.


  • Finalmente, pretendemos potenciar la colaboración entre las empresas del sector, instituciones y el centro, para lograr una mejora con respecto a la competitividad e inserción profesional de nuestros alumnos. Propósito que esperamos alcanzar mediante la organización de actividades de divulgación y con el progresivo aumento de estas tecnologías  en los programas de formación en centros de trabajo.

sábado, 1 de junio de 2013

MEDIDAS DE EFICIENCIA ENERGÉTICA II



EEZ134- Implementación en el pasillo de la planta baja.




      Continuando con el conjunto de mejoras para el edificio cinco, le ha correspondido durante la cuarta fase de desarrollo del proyecto al pasillo de la planta baja, intervención distribuida en tres áreas: zona de entrada, zona de iluminación fija y zona de acceso a otras dependencias. Se ha tenido en cuenta en la ejecución:


  • El uso de la instalación, régimen de utilización, utilización de sistemas de control y regulación automatizados, y aprovechamiento de la luz natural.
  • La distribución horaria del centro y el calendario escolar.
  • La posibilidad de variar los ajustes del sistema técnico.

       El sistema de regulación y control implantado se basa en la utilización de un autómata programable que apaga y enciende la luz de cada zona, de acuerdo a la actuación de los correspondientes detectores de luminosidad y presencia, manteniendo la acción durante el tiempo de ocupación. El programa discrimina entre tres diferentes franjas horarias, la mañana de acuerdo a la actividad propia del centro, la tarde facilitando las labores propiamente de limpieza y mantenimiento, y finalmente, durante la noche con una iluminación restringida (sistema de seguridad). Cada zona se activa de acuerdo por tanto a la franja horaria, a la presencia y a la luminosidad. La zona de iluminación fija toma su denominación con motivo de la aplicación de las prescripciones que sobre iluminación deben de contemplarse en locales de pública concurrencia, esta iluminación permanecerá de forma continua una vez se activan cualquiera de las otras y permanece durante esa franja horaria de acuerdo al calendario escolar.